martes, 14 de noviembre de 2017

Próxima clase 20 de noviembre - COMPARTIR -

El 30 de octubre quedamos en que la última clase del curso, el próximo 20 de noviembre, realizaremos el compartir.
Este consistirá en que cada uno se comprometa a llevar algún alimento o mecato para compartir en el grupo. Esto permitirá un espacio más tranquilo en medio de la clase y la posibilidad de "compartir" un rato con los compañeros. (Esta actividad debió aplazarse, pero la reprogramamos).
Es muy importante que nos organicemos, para que la actividad sea exitosa. 
Quedamos en que cada uno, o por equipos, escriban en los comentarios de este blog qué van a llevar ese día, y así no repetir.
(Preferiblemente comida de sal y no olvidar las gaseosas, vasos y servilletas).
Muchas gracias por sus comentarios.


sábado, 4 de noviembre de 2017

Exposiciones individuales

Suba en comentarios el enlace de su exposición, esta puede ser en video o en audio. Agregue además el enlace de las diapositivas. No olvide mencionar su nombre.
Para subir comentarios: Abra su cuenta de gmail, luego se debe loguear con nombre de usuario y contraseña, y en comentarios (que aparece en la parte de abajo de esta entrada) pegue los enlaces o url correspondientes a la actividad.

---------------------------------
Exposiciones pendientes:

Escribiendo historias. El arte y oficio de narrar en el periodismo. (Autor: Juan José Hoyos).
Biblioteca Funlam
HERNANDEZ BETANCUR DIANA MARCELA – 1. Dos modos de contar: el estilo informativo y el estilo narrativo. – 2. Volver a narrar.
HERNANDEZ VILLA KATHERINE – 3. Ficción y no ficción: las preguntas de siempre. – 4. Los temas.
HERRERA ARANGO FERNAN SANTIAGO – 5. El trabajo de campo. – 6. Cuando la realidad desbarata los planes.
LOPERA SALDARRIAGA SOFIA – 7. La lección de Copey. – 8. Una poética de la narración.
LOPEZ MONA JUAN ESTEBAN – 9. La significación, la intensidad y la tensión. – 10. Los modos de contar.
MAZO ZULETA VIVIANA ALEJANDRA – 11. ¿Quién cuenta la historia? – 12. El tiempo: ¿otra ficción?
OCAMPO ESPINOSA JHONATAN – 13. Los personajes. – 14. Los detalles.
OCAMPO TORO JULIETH SORANY – 15. Un acercamiento a las formas narrativas en el periodismo.
OSORIO ARIAS CAMILO – 16. Los cuatro procedimientos básicos del Nuevo Periodismo.
PAREJA ALVAREZ JUAN CAMILO – 17. La ética del narrador.
PEREZ HENAO LUZ ESTHER – 18. Los mandamientos de un escritor: Decálogos, testamentos y antidecálogos.

Viejo periodismo, nuevos periodistas. (Coordinador: Miguel Tuñez. Varios autores).
http://bit.ly/1RUv2XG
PINEDA VASQUEZ ELIANA PATRICIA - El (re)cambio generacional: del periodista anfibio al comunicador de la Era Amphibia.
RESTREPO LOPERA JULIANA - Nuevos públicos y nuevos roles en la audiencia: ¿nuevos periodistas?
SALDARRIAGA JARAMILLO CAROLINA - Ciberperiodismo: periodistas atrapados en la Red.
SANTIESTEBAN GARCIA MARIA CAMILA - El periodista como Relaciones Públicas: los dos lados de la misma mesa.
SIERRA LOPEZ MARGARITA MARIA - El acceso al periodismo: la crisis en los becarios vista con humor.
SUAREZ DUQUE LAURA - Las competencias europeas del profesional de la comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior.
TEJADA PEREZ CATALINA - El conocimiento integrado de las TIC en las Facultades de Comunicación.
ZULETA RAMIREZ MOISES ALEJANDRO - La evolución de las teorías e investigaciones mediológicas: un concepto de información.

(La duración de las exposiciones individuales estará entre 6 y 9 minutos.)

jueves, 2 de noviembre de 2017

Exposición de la Crónica Literaria (Sustentación)

20 de noviembre
Equipo 5: Eliana Pineda, Margarita Sierra, Luz Pérez, Brandon Cardona.
Equipo 6: Sofía Saldarriaga, Camilo Osorio, Natalia Bustamante, Daniela Colorado.
Equipo 7: Catalina Tejada, Alejandra Mazo, Santiago Ballesteros, Eliana Gómez.
Equipo 8: Camilo Cárdenas, Daniela Calderón, Manuela García, Santiago Buitrago.

Cada equipo tendrá 5 minutos para sustentar la crónica literaria.

jueves, 19 de octubre de 2017

FORO: ¿Por qué consideran que es importante leer y escribir en la universidad?


La respuesta deben darla según su opinión personal, y según el texto "Leer y escribir en la universidad: Hacia la lectura y la escritura crítica de géneros científicos" escrito por Daniel Cassany y Óscar Alberto Morales. El documento lo encontrarán en el siguiente enlace: http://es.calameo.com/read/002822059e8e51a8f034f

En comentarios, escriban sus aportes acerca de la pregunta anterior.